Se presenta y discute aquí un cúmulo plural de bibliografía (capítulos de libros, ensayos, artículos, ponencias, etc.) sobre conocimiento, enseñanza y/o divulgación de la Historia. La misma está destinada tanto a docentes e investigadores como a estudiantes de nivel terciario y secundario, según su nivel de especificidad y complejidad.
Consideramos que el debate académico es una responsabilidad que debemos promover los educadores y los cientistas sociales, reconociéndolo como una tarea que implica un compromiso social y político para con las sociedades del presente pero también con las venideras. Es decir que se trata de una tarea, según nuestro entender, cuyo objetivo final se orienta hacia la construcción colectiva de un 'nuevo sentido común' capaz de problematizar y desnaturalizar las desigualdades imperantes en la Antigüedad, en el dominio feudal-colonial, en el capitalismo en su forma estatal-nacional y en la actual época del denominado 'dominio del capital global sobre los pueblos y clases trabajadoras'.